Menuet en sol majeure - J.S. Bach
Marie-Pier - 12 ans
Mist - C. Poole
Emma 11 ans
Shadows D. Alexander et M. Mier
Raphaël 8 ans
Atacama Desert W-A. Rossi
William 9 ans
La formation musicale amène l’élève à développer diverses compétences touchant les domaines intellectuel, personnel, affectif, physique et culturel.
La musique éveille les fonctions mentales et physiques de l'enfant, développe ses capacités intellectuelles. Des recherches démontrent que lorsqu’un enfant écoute de la musique classique, l’hémisphère droit de son cerveau est activé et que lorsque l’enfant étudie un instrument de musique, les hémisphères droit et gauche s’activent tous les deux.
Dans un monde où l’on est constamment stimulé par des sonneries, des vibrations et des notifications de toutes sortes, jouer de la musique est presque comparable à un sanctuaire où se réfugie notre attention. La concentration requise pour jouer de la musique est telle que notre instrument capte toute notre attention. Que l’on ait une guitare entre les mains ou un violon sur l’épaule, nos sens sont sollicités plus qu’à l’ordinaire. Nos yeux lisent la portée, nos oreilles restent à l’affut des fausses notes, les muscles de nos bras et de nos mains sont contractés, même notre cerveau est sollicité de façon plus importante.
Par ailleurs, l’apprentissage de la musique nécessite la plus rigoureuse des disciplines. En effet, pour bien jouer d’un instrument, il n’y a pas de recette miracle; il n’y a que les heures que l’on accumule à répéter ses gammes, à faire des erreurs et à les corriger. Tel un karatéka qui refait ses katas, un musicien doit répéter sans cesse un morceau s’il veut bien le jouer.
Vous aurez compris que le développement de la concentration et de la discipline sont des atouts précieux pour tout étudiant. La musique permet donc de travailler et de renforcer des traits nécessaires pour réussir à l’école.
- Educatout
