La formation musicale amène l’élève à développer diverses compétences touchant les domaines intellectuel, personnel, affectif, physique et culturel.
On ne badine pas avec l’apprentissage d’un instrument… Du moins, si on s’en tient aux nombreuses études qui parviennent de mieux en mieux à identifier ses bienfaits, jouer du piano ou de la flute traversière deviendrait presque un impératif! Comment ça se traduit? Par de meilleures performances scolaires, notamment grâce à une capacité de mémorisation supérieure à celle des enfants qui ne jouent pas de musique. En plus, il a été démontré que pratiquer un instrument contribue de manière significative à améliorer l’humeur et à réduire l’anxiété.
D’autres études vont même jusqu’à affirmer que de jeunes enfants à qui l’on avait donné des leçons de piano ou de chant pendant 9 mois ont vu leur QI augmenter de quelques points! Les sceptiques commencent-ils à être confondus? Enfin, des recherches en neuroscience ont récemment révélé que, à la manière de l’activité physique qui mène à la forme physique, l’apprentissage de la musique permet une meilleure acuité auditive.
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